Wir hatten vor einiger Zeit eine kollegiumsinterne Fortbildung zum Thema „Konfrontative Pädagogik“. Die Referentin stellte dabei auch den Stuhl der Liebe vor.
Wenn bspw. im Stuhlkreis ein Schüler durch „kreative Verhaltensweisen“ auffällt, folgt in der Hasenklasse in der Regel eine Ermahnung, bei einer weiteren Störung muss der Schüler außerhalb des Stuhlkreises sitzen. Ändert sich sein störendes Verhalten dann immer noch nicht, muss er vor die Tür und mithilfe eines Reflektionsbogens („Trainingsraum light“) sein Verhalten reflektieren (was in der Hasenklasse eigentlich nie vorkommt). Diese „typischen“ Konsequenzmaßnahmen gibt es sicherlich an vielen Schulen.
Der Stuhl der Liebe ermöglicht es, anders auf Störungen zu reagieren. Wenn man davon ausgeht, dass störende Schüler Aufmerksamkeit suchen, dann bekommen sie hier das Gesuchte.
Bei Störungen darf der betreffende Schüler direkt neben dem Lehrer auf dem Stuhl der Liebe sitzen. Ich schenke ihm dann viel Aufmerksamkeit und „all meine Liebe“. Das ist vor allem den Jungs sehr unangenehm. Gleichzeitig ist es auch für alle Beteiligten lustig und entschärft Konfliktsituationen.
Mir ist bewusst, dass diese Form der konfrontativen Pädagogik nicht in jeder Klasse und auch nicht bei jeder Störung funktioniert. Es gibt sicherlich Schüler, die sich auf keinen Fall auf diesen Stuhl setzten werden. Im Stuhlkreis der Hasenklasse klappt es aber wunderbar.
Bevor mich alle für einen herzlosen Lehrer halten, der seine Schüler mit Liebe bestraft: Meine Dritt- und Viertklässler sind 9 -12 Jahre alt, die verstehen sehr gut die Ironie, die dahinter steckt. Es ist klar, dass man solch einen Stuhl nicht in der ersten Klasse anwenden sollte ;-)
Bevor mich alle für einen herzlosen Lehrer halten, der seine Schüler mit Liebe bestraft: Meine Dritt- und Viertklässler sind 9 -12 Jahre alt, die verstehen sehr gut die Ironie, die dahinter steckt. Es ist klar, dass man solch einen Stuhl nicht in der ersten Klasse anwenden sollte ;-)
Das Plakat für den Stuhl der Liebe habe ich bewusst bunt und kitschig gestaltet, damit es schön "abschreckend" wirkt. Kein Schüler möchte freiwillig auf diesem Stuhl sitzen. Manchmal setzen sich Praktikanten auf den leeren Stuhl, was die Schüler immer sehr lustig finden.
Die Idee zum Stuhl der Liebe stammt von Simone Kriebs. Ich mache eigentlich keine Werbung im Hasenklassen-Blog, aber die Fortbildung von Frau Kiebs und ihrem Wita-Institut (Sitz in Ruhrgebiet) war einfach toll und sehr bereichernd.
Hier gibt es das Plakat in verschiedenen Variationen und Größen (für Gegner von bunten Materialien gibt es auch eine Version in schwarz-weiß , ich finde allerdings, das dieses Schild bunt sein muss:))